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          新聞 新聞 市情 鎮(zhèn)區(qū) 名企

          榮成實小將遷新舍,滿滿情懷多感慨!

          來源:中國榮成 作者:榮成 人氣: 發(fā)布時間:2017-09-08
          摘要:新學期伊始,榮成新的學區(qū)布局讓人眼前一亮,為之一振。從幼兒園到高中,都有新校舍投入使用,體現(xiàn)了榮成市委、市政府學有優(yōu)教在硬件上的大手筆! 繼引人關注的新一中同時,榮成市實驗小學新校區(qū)也已落成,遷址已經列入議事日程,即將在新的學期里啟用。相信

          新學期伊始,榮成新的學區(qū)布局讓人眼前一亮,為之一振。從幼兒園到高中,都有新校舍投入使用,體現(xiàn)了榮成市委、市政府學有優(yōu)教在硬件上的大手筆!繼引人關注的新一中同時,榮成市實驗小學新校區(qū)也已落成,遷址已經列入議事日程,即將在新的學期里啟用。相信這個學校畢業(yè)的學生和老師們,都會有太多對這所啟蒙母校生活難忘的記憶,和對于此靚麗新校園的感慨!

           

            

           

          世紀之贊,實驗小學新址新氣象

          新實驗小學及幼兒園,位于觀海中路北側,楚祥南街南側,大泊子、小泊子安置區(qū)東側,占地面積54486平方米,規(guī)劃校舍面積28825平方米,36個教學班,容納學生1620名;幼兒園為15個班,容納幼兒450名,建筑面積7722平方米;項目總投資8790萬元。

           

            

            

            

          新校區(qū)自2016年5月開工建設,2017年7月竣工。新實驗小學遷建到雙泊小區(qū)后,既能優(yōu)化西城區(qū)小學布局,又能兼顧城區(qū)中部入學需求,通過重新劃分招生區(qū)域,合理調整城區(qū)小學招生范圍,有效解決學校大班額問題。

           

            

            

            

           

          順應民意,創(chuàng)立第一所縣直小學

          尊師重教,為榮成的優(yōu)良傳統(tǒng)!

           

          1983年10月,歷經各級的努力,榮成市實驗小學正式創(chuàng)辦,初名為“榮成縣實驗小學”,位于榮成市文化東路124號,是當時唯一一所縣直小學。

          建校初期,學校僅有一座三層樓房供教學辦公使用。1984年投資5萬元在校園北部建磚木結構平房20間,開辦了設有3個教學班,擁有幼兒教師6名,近百名幼兒的“實驗小學幼兒園”。1988年12月榮成撤縣建市后,隨之更名為“榮成市實驗小學”。

           

            

            

            

            

          歷經幾代人的不懈投入,學校占地27641平方米,建筑面積9335平方米。學校共四大主體樓,包括2座教學樓、1座實驗樓和1座綜合樓。學校先后投資300多萬元建立了校內閉路電視系統(tǒng)、計算機聯(lián)網系統(tǒng)、辦公自動化系統(tǒng)及監(jiān)控系統(tǒng),在榮成市率先實現(xiàn)了班班信息化、網絡化多媒體教學,實現(xiàn)了電視、電腦講學、遠程教學和會議現(xiàn)場直播、教師網上交流和電子備課。學校有多功能室11間,館藏紙質圖書3.97萬冊。學校固定資產總值984萬元。至2017年,學校有31個教學班,在校生1400人。教職工96人,其中專任教師82人。

           

            

            

            

          與時俱進,奠定人的發(fā)展基礎

          20世紀90年代初,學校注重學生在德、智、體、美、勞五個方面的全面發(fā)展,努力將學校發(fā)展成教書育人的主陣地。學校積極參與教育部教育科學“九五”規(guī)劃課題《小學數(shù)學學具應用與開發(fā)的研究》,1名教師被評為先進個人。

           

            

            

            

            

          2002年,山東省全面實行中小學新課程改革,學校重視學生語文能力的培養(yǎng),推行“閱讀九級制”及“集中識字”的教學模式,課題《大量讀寫,雙軌運行》獲省級科研成果獎并在全市推廣。隨著《小學語文素質發(fā)展評價體系改革》的結題,學校被評為“小學語文素質發(fā)展評價改革優(yōu)秀實驗學校”。

           

            

            

          2008年,學校有兩名教師參與到全市舉行的城鄉(xiāng)“聯(lián)誼校”活動,且多次執(zhí)教市級公開課。隨后,學校結合此項活動,開展了聯(lián)誼校間的送課下鄉(xiāng)活動。

          2009年,學校注重培養(yǎng)學生自主學習、獨立思考、主體判斷,以及更好地解決問題的素質和能力。課題《綜合實踐活動中小學生自主性學習方式的研究》順利結題,1名教師的課例獲“實踐與創(chuàng)新”課題優(yōu)秀成果獎。

           

          2011年,學校從提高學生素養(yǎng)出發(fā),使大課間從表演型向實用型轉變,申報了課題《深化大課間體育活動與終身體育意識形成的實踐研究》,其做法在全市做經驗交流。同年,在全納理念的影響下,學校旨在為每個學生創(chuàng)造一個展現(xiàn)自我的舞臺,培養(yǎng)學生自立自強和互幫互助的精神,完成子課題2個。2015年5月,學校全面推行“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動,共推薦16節(jié)優(yōu)課通過威海市教研中心的評選,并被推薦參加省級評選。

           

            

            

          特色教育,張揚兒童成長特性

          自成立以來,學校始終堅持探索藝術特色之路。21世紀初期,學校遵循“以人為本,全面發(fā)展,張揚個性,人人成才”的辦學宗旨,緊緊圍繞“教孩子五年,為孩子想五十年”的辦學理念,致力于“為學生的幸福人生奠基”,恪守“用愛心興盛教育、用責任發(fā)展教育”的辦學格言,提出了“用藝術點亮生命,讓藝術溫暖人生”的特色教育理念。2012年起,學校在秉承藝術教育辦學理念的基礎上,學校突出“和美教育”特色,旨在成就學生“和而不同的個性,健全完美的人格”。 在藝術教育工作中,學校實現(xiàn)全面美育,全員美育,逐步形成了“球”、“琴”、“字”、“畫”、“詩”為五大抓手的藝術教育體系,學校編寫的“三個一百”校本教材,即“百篇詩文”、“百幅字畫”、“百首曲藝”,以及審美化教學是對“和美”教育的深度挖掘與有序推進。

           

            

            

          建校以來,學校獲得“全國優(yōu)秀少先隊集體”、“全國少年兒童消防教育示范學校”、 “山東省教學示范校”、“山東省電教示范校”、“山東省優(yōu)秀家長學校”、 “山東省綠色學校”、“山東省未成年人思想準備建設先進單位”、“山東省少先隊工作示范學校”、“山東省藝術教育先進單位”、“山東省依法執(zhí)教示范學校”、“威海市特色學校”、“威海市優(yōu)秀少先大隊”、“威海美德校園”、“威海市義務教育管理標準化示范校”、“威海市教育科研先進單位”等榮譽稱號。

           

            

            全國優(yōu)秀少先隊集體(共青團中央)

            全國少年兒童消防教育示范學校(山東省教育廳)

            山東省教學示范校(山東省教育廳)

            山東省電教示范校(山東省教育廳)

            山東省優(yōu)秀家長學校(山東省教育廳)

            山東省綠色學校(山東省教育局)

            山東省未成年人思想準備建設先進單位(山東省教育廳)

            山東省少先隊工作示范學校(山東省少工委)

            山東省藝術教育先進單位(山東省教育局)

            山東省依法執(zhí)教示范學校(山東省教育廳)

            威海市特色學校(威海市教育局)

            威海市優(yōu)秀少先大隊(威海市教育局)

            威海美德校園(威海市教育局)

            威海市義務教育管理標準化示范校(威海市教育局)

            威海市教育科研先進單位(威海市教育局)

           

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